Mariana Domitila

Doutora em Educação e Mentora Transformacional

Home

Mariana Domitila Padovani Martins

Mariana Domitila é especialista em desenvolvimento humano e acredita no poder da conscientização para uma transformação pessoal e corporativa, evolutiva e sustentável. 🐞

Doutora em Educação pela UNISO – Universidade de Sorocaba (2020), onde atuou na linha de pesquisa Cotidiano Escolar, desenvolvendo a inédita tese “EXPERIÊNCIAS NO COTIDIANO ESCOLAR DO ENSINO SUPERIOR: a prática do diálogo freireano em tempos líquidos”, que posteriormente foi adaptada, atualizada e ampliada frente aos desafios e oportunidades das circunstâncias atuais (como a pandemia Covid-19), tornando-se um livro publicado no final de 2020 (em breve mais informações sobre o lançamento no início de 2021). 
 
Deseja conhecer a tese?

Mestra em Comunicação e Cultura pela Uniso – Universidade de Sorocaba (2011), onde atuou na linha de pesquisa Teorias Críticas da Comunicação, desenvolvendo a inédita dissertação “COMUNICAÇÃO, CULTURA E SOCIABILIDADE: Imagem Pessoal do Jovem no Orkut e Liberdade Paradoxal nas Redes Sociais.”

Deseja conhecer a dissertação?
http://comunicacaoecultura.uniso.br/producao-discente/2011/mariana_domitila.asp

Especialista em Neurociência e Comportamento (2021) pela pós-graduação da PUC, onde atuou na linha de pesquisa e aplicabilidade da “Neurociência Social” aplicada ao Ensino Superior e Corporativo. Em breve publicação e lançamento do trabalho de conclusão de curso.


Graduada em Comunicação Social – Publicidade e Propaganda pela ESAMC – Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação (2007), onde atuou na linha de pesquisa aplicada ao Marketing Experiencial, desenvolvendo Análise Mercadológica e Planejamento de Comunicação Integrada de Marketing “Mercado de rações para Equinos” – trabalho de conclusão de curso.

Graduada em Jornalismo pela UNISO – Universidade de Sorocaba (2012), onde atuou na linha de pesquisa Comunicação e Comportamento, desenvolvendo a monografia (formato livro) “FACHADA PROFISSIONAL – Moda e Imagem Pessoal nas Profissões”.

Formada Técnica em Moda, Estilismo e Imagem Pessoal pela Escola Profissionalizante Pró-Arte (2004). Com ampla experiência em consultorias de imagem pessoal e estilo, desenvolveu com as novas competências e qualificações, uma metodologia diferenciada embasada no Neurobranding Pessoal.

Trainer Training e Master Practitioner em PNL (2013) pela Actius, Metaforum International & The Society of NLP (Neuro-Linguistic Programming). Deste modo, tem habilitação para ministrar formações em PNL e assinar certificados de Practitioner , Master e Trainer Training em PNL – conforme faz desde 2013/2.

Especialização em Master Coach e Mentoring (Mentora) pelo Instituto Holos ICI (International Certification ISOR). Ênfase em Macrocompetências Sistêmicas – Teams, Leadership & Executive: certificação Internacional Coach Federation (2014).

Deste modo, tem habilitação para realizar mentorias e consultorias personalizadas com supervisão de coaching e mentoring para profissionais da área (Coaches, Mentores, Treinadores e Consultores), ajudando-os em problemas específicos com clientes, na melhoria de seus serviços e no seu desenvolvimento profissional. Assim, também tem habilitação para ministrar formações em Coaching e Mentoring e assinar certificados de Formação de Coach, Master Coach e Mentoring – conforme faz desde 2014/2.

Trainer em Hipnose Ericksoniana (2015) pela SBPNL (Sociedade Brasileira de PNL).
Milton Erickson (1901-1980), psiquiatra norte-americano, estudou e desenvolveu uma comunicação para melhor atender seus pacientes utilizando a hipnose como ferramenta básica de trabalho. Percebeu que cada indivíduo respondia diferentemente às técnicas e aos estímulos apresentados, e por isso passou a utilizar a hipnose de forma singular; personalizada; adaptada à realidade individual apresentada pelo cliente.

A Hipnose Ericksoniana (também conhecida como Hipnose Moderna), é uma forma de comunicação que pode provocar mudanças no pensamento, no sentimento e no comportamento. Reestruturação de mentalidade (mindset).

Trainer em Constelação Sistêmica pela Metaforum International (2013).
A constelação familiar pode ser aplicada em vários contextos pessoais e empresariais. A escolha dependerá do objetivo e do problema que se espera resolver. Portanto, tem-se duas linhas de trabalho, conhecidas como Familiar e Organizacional.

A teoria da Constelação Sistêmica foi desenvolvida por Bert Hellinger, tratando de um estudo que busca por entender como os sistemas familiares ou organizacionais influenciam nas nossas vidas. Compreende que todas as pessoas têm cargas (padrões) emocionais e características que não entendem. Normalmente é muito difícil determinarmos a origem de tudo isso, ou o que motiva esses sentimentos. Pode ser aplicada durante mentorias e treinamentos.

  • Pesquisadora e profissional nas áreas de Ciências Sociais, Comunicação, Neurociência aplicada e Educação Superior/Corporativa. 
  • Ênfase no estudo e aplicabilidade do diálogo freireano (Paulo Freire) em tempos líquidos (Zygmunt Bauman).

Professora em cursos de Graduação, Pós-Graduação e Extensão em várias Universidades e escolas de negócio, como FGV Management, UNISO, Facens, entre outras. Disciplinas nas áreas de: Marketing, Comunicação, Liderança, Inovação e Criatividade, Coaching e Mentoring, Programação Neurolinguística (PNL), Inteligência Emocional, orientação de TCC (trabalhos de conclusão de curso), desenvolvimento pessoal e profissional.

Realiza palestras, treinamentos e cursos nas áreas de Desenvolvimento Humano. Algumas temáticas abordadas:

  • Marketing 5.0
  • Liderança 5.0
  • Competências e habilidades para uma Sociedade 5.0
  • Comunicação de alto impacto positivo
  • Inteligência Emocional e Social
  • Identificação e aperfeiçoamento dos perfis comportamentais
  • Neurociências e PNL aplicadas
  • Neurobranding empresarial e pessoal
  • Mentoring e Coaching
  • Educação crítica no Mundo líquido (Zygmunt Bauman)
  • Organização Líquida (Zygmunt Bauman)
  • Gestão de relacionamentos
  • Expansão de sistemas Humanológicos e Comunicológicos para a vida pessoal, profissional e empresarial

É autora do livro: Educação Varejista? – Bauman e Freire, o encontro que não aconteceu (2020), Marketing Pessoal: investindo no bom senso” (2008), coautora do livro “O Poder do Mentoring e Coaching” (2016), e organizadora do livro: “Trabalho, Diversidade e Consumo: Um percurso sobre a sociedade contemporânea” (2020). 

Diretora, Consultora e Treinadora no Grupo ELO – Núcleo de Desenvolvimento Humano e na Plataforma Digital ELO.Education.

0 anos
Apaixonada por Educação ❤️📖
+ 0 anos
Transformando Pessoas 💡
+ 500
Pessoas transformadas por ano em aulas, palestras, cursos e processos de mentoring 🗣💻🙋

Atendimento

Treinamentos, cursos e palestras

Através do Grupo ELO são ofertadas atividades de desenvolvimento humano em diferentes formatos e modalidades, personalizadas de acordo com as necessidades de cada cliente (pessoa física e jurídica).

Mentoring & Consultoria Personalizada

Processo de Mentoring voltado para aqueles que desejam trabalhar o autoconhecimento e atingir seus objetivos de modo mais significativo.

Consultoria Personalizada

Consultoria Personalizada voltada aos que necessitam de um atendimento diferenciado, seja para aprender ou revisar conteúdos específicos, ou ainda encontrar soluções estratégicas para questões pessoais ou profissionais.

Professora Acadêmica

Docência no ensino superior (graduação e pós-graduação), coordenação e consultoria de educação corporativa.

Último lançamento 📖

Este livro tem como foco o cotidiano escolar do Ensino Superior, inserido numa sociedade, definida por Zygmunt Bauman, como líquida, em contraposição a um período sólido, de respostas certas ou erradas, com determinada estabilidade das relações interpessoais, denominada “Modernidade líquida”, em que as certezas são fluídas, as relações superficiais, passageiras, com as pessoas incentivadas ao consumo, entre outras características que podem transformar essas interações, inclusive na sala de aula com os alunos universitários.

Dessa forma, questiona-se como as relações entre professores(as) e alunos(as), no ensinar/aprender, podem ocorrer em tempos líquidos, com ênfase na formação humanista. Utilizando-se do referencial teórico freireano, defende-se nesta pesquisa e explanação que, por meio do diálogo e das experimentações (círculos de cultura, por exemplo) em sala de aula, torna-se possível conectar realidades e ampliar o pensamento para além da formação específica, incluindo uma ética voltada ao humano, num processo de ação-reflexão, que reforça a importância do diálogo em tempos líquidos para uma educação crítica.

Contato 💬​

Entre em contato através do formulário abaixo para esclarecer dúvidas, obter mais informações sobre cursos, palestras, treinamentos e processos de mentoring, ou ainda, para agendarmos uma conversa e identificarmos as melhores opções que poderão lhe ajudar a obter resultados evolutivos, eficientes e eficazes (pessoais e profissionais). 😉🤝








    Se preferir, você também pode entrar em contato através de um dos meios abaixo:

    O que impede você de ser sua melhor versão? 🤔